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| +3！西安歐亞學(xué)院學(xué)生在第二屆陜西省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中斬獲佳績(jī) |
| http://gerecailiao.cn 2025年3月21日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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2025年3月3日至7日，第二屆陜西省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽省級(jí)決賽圓滿落幕。此次大賽由中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳主辦，以“筑夢(mèng)青春志在四方，規(guī)劃啟航職引未來(lái)”為主題，旨在幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。全省94所高校的250名選手齊聚一堂，共同角逐，西安歐亞學(xué)院代表隊(duì)以出色的表現(xiàn)斬獲一金一銀一銅，刷新學(xué)校在該項(xiàng)賽事中的歷史最好成績(jī)：
職業(yè)教育學(xué)院張婧哲同學(xué)在職教組成長(zhǎng)賽道中榮獲省級(jí)金獎(jiǎng)；
職業(yè)教育學(xué)院郭奕辰同學(xué)在本科組就業(yè)賽道中榮獲省級(jí)銀獎(jiǎng)；
人居環(huán)境學(xué)院錢(qián)楓同學(xué)在本科組成長(zhǎng)賽道中榮獲省級(jí)銅獎(jiǎng)；
獲獎(jiǎng)學(xué)生比賽現(xiàn)場(chǎng)合影：錢(qián)楓（左）、張婧哲（中）、郭奕辰（右）
指導(dǎo)老師：石佳琪、 黃廷君、 杜珍、 賈婧
西安歐亞學(xué)院秉持“以雇主為導(dǎo)向 以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持以培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才為目標(biāo)，始終將學(xué)生生涯教育深入貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，通過(guò)生涯課程、實(shí)習(xí)實(shí)踐、職涯活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢、專業(yè)競(jìng)賽等提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，全面打造歐亞學(xué)生“終身職業(yè)力”。
本次大賽三名同學(xué)的脫穎而出，展現(xiàn)了歐亞學(xué)子對(duì)職業(yè)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位與動(dòng)態(tài)調(diào)適能力。這一成果源于學(xué)�！耙怨椭鳛閷�(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的教育理念及以融入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目和跨學(xué)科內(nèi)容、推廣案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、全程導(dǎo)師制等一系列教育教學(xué)改革。
案例學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)深度認(rèn)知：學(xué)校通過(guò)“案例教學(xué)+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，將行業(yè)真實(shí)問(wèn)題嵌入課程，通過(guò)真實(shí)職場(chǎng)案例解析，幫助學(xué)生厘清“我想做什么”與“市場(chǎng)需要什么”的關(guān)聯(lián)。這種教學(xué)模式不僅提升學(xué)生實(shí)踐能力，還增強(qiáng)他們對(duì)職業(yè)市場(chǎng)的敏感度。
全員參與構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)：賽事覆蓋全校32%在校生，聯(lián)動(dòng)84名職業(yè)導(dǎo)師、2543家企業(yè)、百余名校友，形成“教師指導(dǎo)+企業(yè)賦能+校友反哺”的全員育人場(chǎng)景，真正讓職業(yè)規(guī)劃成為學(xué)生成長(zhǎng)的“必修課”。這種全員參與的職業(yè)生涯教育模式，確保了每位學(xué)生都能在職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上獲得支持與指導(dǎo)。
訪企拓崗強(qiáng)化實(shí)踐鏈路：大賽期間，通過(guò)104場(chǎng)招聘會(huì)、42場(chǎng)企業(yè)游學(xué)、29881個(gè)崗位供給，學(xué)生提前進(jìn)入行業(yè)場(chǎng)景，在“職業(yè)體驗(yàn)-實(shí)習(xí)-就業(yè)”的閉環(huán)中驗(yàn)證規(guī)劃路徑。這種實(shí)踐鏈路不僅幫助學(xué)生更好地理解行業(yè)需求，還為他們的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
動(dòng)態(tài)反饋優(yōu)化培養(yǎng)方案：學(xué)校邀請(qǐng)企業(yè)HR參與賽事評(píng)審，將行業(yè)趨勢(shì)、技能要求直接反饋至教學(xué)端，推動(dòng)專業(yè)課程與職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)匹配。這種動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制確保了學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容始終與行業(yè)需求保持同步，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。
個(gè)性化指導(dǎo)：通過(guò)“成長(zhǎng)教練”“IDP項(xiàng)目”為在校生提供一對(duì)一咨詢，助力學(xué)生發(fā)掘自身特質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)，并積極探索標(biāo)準(zhǔn)與非標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)路徑，鼓勵(lì)基層就業(yè)、跨界探索等多元選擇。這種個(gè)性化指導(dǎo)模式確保了每位學(xué)生都能根據(jù)自身特點(diǎn)制定最適合的職業(yè)發(fā)展路徑。
數(shù)字化賦能：學(xué)校開(kāi)設(shè)“職面未來(lái)直播課”，以云端資源打破時(shí)空限制，年度累計(jì)12581人次參與，實(shí)現(xiàn)生涯教育的普惠性與持續(xù)性。數(shù)字化手段的引入，使得生涯教育不再受限于時(shí)間和空間，學(xué)生可以隨時(shí)隨地獲取職業(yè)發(fā)展資源。
未來(lái)，西安歐亞學(xué)院將繼續(xù)以“全員、全程、全方位”深化校企協(xié)同、強(qiáng)化數(shù)字賦能，將職業(yè)生涯教育嵌入人才培養(yǎng)全鏈條，助力每一位學(xué)子在不確定的時(shí)代中，錨定方向、韌性成長(zhǎng)，與雇主、行業(yè)和社會(huì)共赴高質(zhì)量發(fā)展的未來(lái)。
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