南京大學(xué)強(qiáng)基這樣培養(yǎng) | 既見(jiàn)君子，云胡不喜 http://gerecailiao.cn　 2024年4月21日　 來(lái)源：南京大學(xué) 　　南京大學(xué)2024年繼續(xù)開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作，探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，選拔一批“有志向、有興趣、有天賦”的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，使他們成為肩負(fù)時(shí)代使命、具備全球視野、推動(dòng)科技創(chuàng)新、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的未來(lái)各行各業(yè)拔尖領(lǐng)軍人才和國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域后備人才。今天讓我們走近漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，全面了解人才培養(yǎng)特色與優(yōu)勢(shì)。 　　01、強(qiáng)基專業(yè)介紹 　　1.歷史悠久 　　南京大學(xué)文學(xué)院，其歷史可追溯至1902年創(chuàng)立的三江師范學(xué)堂與1888年設(shè)立的匯文書(shū)院。1914年，在兩江師范學(xué)堂基礎(chǔ)上建立的南京高等師范學(xué)校正式設(shè)立“國(guó)文部”，這可以視為南京大學(xué)文學(xué)院成立的標(biāo)志，而南大中文系科也因之成為我國(guó)近現(xiàn)代高等教育史上最早建立的中文系科之一。此后南大中文歷經(jīng)演變，經(jīng)歷了國(guó)立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、江蘇大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等多個(gè)階段。1952年全國(guó)院系調(diào)整，南京大學(xué)與金陵大學(xué)文、理學(xué)院合并，兩校文學(xué)院中文系也因此合并為南京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。2007年，南京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系更名為南京大學(xué)文學(xué)院，目前由文學(xué)系、語(yǔ)言學(xué)系、文獻(xiàn)學(xué)系、戲劇影視藝術(shù)系等組成。南京大學(xué)是全國(guó)首家系統(tǒng)開(kāi)設(shè)古文字學(xué)課程的高校。從1924年胡小石先生開(kāi)設(shè)甲骨文課程并編纂教材《甲骨文例》開(kāi)始，南京大學(xué)的古文字學(xué)已經(jīng)走過(guò)了整整100年的歷史。 　　2.大師云集 　　百余年來(lái)，文學(xué)院薪火相傳，弦歌不輟。諸多著名學(xué)者與教育家如李瑞清、福開(kāi)森、王伯沆、吳梅、黃侃、汪辟疆、胡小石、商承祚、陳中凡、潘重規(guī)、楊晦、唐圭璋、呂叔湘、方光燾、黃淬伯、羅根澤、陳白塵、陳瘦竹、洪誠(chéng)、黃景欣、程千帆等先后執(zhí)教于此，滋蘭樹(shù)蕙，培李植桃，為國(guó)家培養(yǎng)出各層次畢業(yè)生近萬(wàn)人，曾昭燏、游壽、李孝定、周法高、張秉權(quán)、于豪亮、趙誠(chéng)、黃德寬等文學(xué)院學(xué)子，成長(zhǎng)為享有盛譽(yù)的古文字學(xué)者。 　　3.一流學(xué)科 　　文學(xué)院是國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)單位，在教育部歷年的學(xué)科評(píng)估中，學(xué)院穩(wěn)穩(wěn)位居全國(guó)高校中文學(xué)科院系第一方陣。文學(xué)院是國(guó)家“雙一流”高校“一流學(xué)科建設(shè)單位”，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科為一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在教育部最新一輪學(xué)科評(píng)估中，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)取得優(yōu)異的A+成績(jī)。文學(xué)院擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“中國(guó)新文學(xué)研究中心”、教育部全國(guó)高校古籍整理與研究工作委員會(huì)直屬“古典文獻(xiàn)研究所”、教育部語(yǔ)信司與南京大學(xué)共建“中國(guó)語(yǔ)言戰(zhàn)略研究中心”、江蘇省2011協(xié)同創(chuàng)新中心“中國(guó)文學(xué)與東亞文明中心”、江蘇省作協(xié)與南京大學(xué)共建“江蘇文學(xué)院”以及南京大學(xué)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)出土文獻(xiàn)研究中心、中國(guó)詩(shī)學(xué)中心、域外漢籍研究所、新詩(shī)研究中心、華文文學(xué)研究所、方言與文化研究中心、戲劇影視研究所等。其中出土文獻(xiàn)研究中心是為強(qiáng)基計(jì)劃專門成立的教學(xué)科研平臺(tái)，負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、強(qiáng)化人才培養(yǎng)。 　　4.師資雄厚 　　文學(xué)院師資力量雄厚，領(lǐng)軍人才集中。文學(xué)院不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提倡優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，形成了一支高精尖、學(xué)緣廣、國(guó)際化程度高的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教授42人，副教授24人。其中有全國(guó)相關(guān)專業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)4人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授5人，青年長(zhǎng)江學(xué)者2人，中組部萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才2人，青年拔尖人才3人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選1人，國(guó)務(wù)院特貼專家10人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才8人，江蘇省社科名家1人，江蘇省333工程11人，江蘇省青藍(lán)工程12人，江蘇省教學(xué)名師2人，南京大學(xué)人文社科資深教授2人。院內(nèi)教師獲得各類人才稱號(hào)獎(jiǎng)項(xiàng)的占教師總?cè)藬?shù)的一半以上。文學(xué)院師資隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，既擁有古文字學(xué)的學(xué)科傳統(tǒng)，又具有漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)等多學(xué)科交叉的科研優(yōu)勢(shì)。 　　02、強(qiáng)基人才培養(yǎng) 　　1.培養(yǎng)模式：梅庵書(shū)院+師友會(huì) 　　強(qiáng)基班實(shí)行生活學(xué)業(yè)全覆蓋的“小班化”教學(xué)模式。文學(xué)院設(shè)立了專門平臺(tái)“梅庵書(shū)院”，書(shū)院以南京大學(xué)的創(chuàng)始人之一，教育家、書(shū)法家、古文字學(xué)家李瑞清的齋號(hào)命名。梅庵書(shū)院為每一位強(qiáng)基生配備專業(yè)導(dǎo)師小組，引導(dǎo)經(jīng)典學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究。導(dǎo)師小組對(duì)學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究、職業(yè)規(guī)劃等進(jìn)行全方位指導(dǎo)。師生定期讀書(shū)、交流學(xué)問(wèn)，采取經(jīng)典研習(xí)、心得交流會(huì)、導(dǎo)師或外請(qǐng)學(xué)者學(xué)術(shù)報(bào)告等形式提升學(xué)術(shù)能力。為培養(yǎng)新型師生關(guān)系，強(qiáng)基班自本科一年級(jí)起開(kāi)展“師友會(huì)”活動(dòng)，為每位新生配備專業(yè)教師，全年不少于4次“師友會(huì)”活動(dòng)。活動(dòng)靈活多樣，形式不限，可以參加導(dǎo)師的研究生研討活動(dòng)、讀書(shū)、茶敘、餐會(huì)、游覽、參觀等。人文學(xué)科的培養(yǎng)不限于課堂，優(yōu)秀的文化素養(yǎng)往往來(lái)自日常的熏陶�！皫熡褧�(huì)”的目的是讓文學(xué)院教師在日常生活中與學(xué)生打成一片，以寓教于樂(lè)的形式給予學(xué)生更大程度的提升。 　　2.課程體系：大中文+古文字 　　文學(xué)院強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)定位是：立足大中文，強(qiáng)化古文字，培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、交叉性、研究型基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才。古文字學(xué)強(qiáng)基班的課程體系，是在漢語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科（即通常所謂“中文”學(xué)科）課程體系的基礎(chǔ)上，加設(shè)一套古文字學(xué)專修課程。學(xué)生入學(xué)后，與漢語(yǔ)言文學(xué)班、漢語(yǔ)言文學(xué)拔尖班共同學(xué)習(xí)全套“大中文”課程，同時(shí)加開(kāi)古文字學(xué)專門課程。“大中文是底色，古文字為特色”。大中文課程體系，包括語(yǔ)言學(xué)方向的語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)以及文學(xué)方向的文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)等七門主干課，以及與七門主干課程相關(guān)的全部選修課。古文字學(xué)專修課程，指古文字學(xué)的理論與實(shí)踐課程。 　　3.轉(zhuǎn)段機(jī)制：雙向選擇+直研直博 　　文學(xué)院強(qiáng)基計(jì)劃的轉(zhuǎn)段模式，是雙向選擇的分流機(jī)制。凡通過(guò)各階段考核、對(duì)學(xué)術(shù)研究感興趣的學(xué)生，均有機(jī)會(huì)獲得保送研究生的資格。漢語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科所屬各二級(jí)學(xué)科研究方向（漢語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)與比較文學(xué)、文藝學(xué)等七類，以偏古代或偏語(yǔ)言的研究方向?yàn)橹鳎┚�向�?qiáng)基班學(xué)生開(kāi)放。教學(xué)雙方根據(jù)學(xué)生的研究興趣和學(xué)術(shù)能力，以及各二級(jí)學(xué)科研究方向的具體要求，綜合考量學(xué)生與各二級(jí)學(xué)科專業(yè)的匹配度。2023年，首批通過(guò)考核的強(qiáng)基生14人全部保送文學(xué)院繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。2024年起，特別優(yōu)秀的強(qiáng)基生，還可以獲得直博資格，在文學(xué)院直接攻讀博士學(xué)位。 　　4.政策優(yōu)勢(shì)：專項(xiàng)扶持+持續(xù)投入 　　文學(xué)院對(duì)古文字學(xué)強(qiáng)基班的投入逐年提高。文學(xué)院在出國(guó)訪學(xué)、科研資助以及與國(guó)際頂尖大學(xué)交流等方面持續(xù)加大支持力度，不斷優(yōu)化專項(xiàng)政策，為強(qiáng)基班優(yōu)秀學(xué)子繼續(xù)深造創(chuàng)造足夠多、足夠好的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)出更多寬基礎(chǔ)、交叉性、研究型的拔尖人才。文學(xué)院強(qiáng)基班學(xué)生各類獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)覆蓋率達(dá)到80%，保研率近90%。強(qiáng)基班一批本科生在政策扶持下嶄露頭角。鄒金君、李梓銘在首屆“樹(shù)人杯”未來(lái)古文字學(xué)者學(xué)術(shù)征文大賽獲獎(jiǎng)；鄒金君、李銘銳受邀參加古文字學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃高端論壇；陳蔚佳受邀參加新加坡國(guó)立大學(xué)第八屆亞洲青年語(yǔ)言學(xué)家論壇；21級(jí)強(qiáng)基班榮獲“江蘇省先進(jìn)班集體”。 　關(guān)于南京大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。