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| 中國科學(xué)報：辦好“大思政課”培根鑄魂育新人 |
| http://gerecailiao.cn 2024年6月5日 來源：中國科學(xué)報 |
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【編者按】近年來，中國海洋大學(xué)探索以“大思政課”拓展全面育人新格局，堅持思政課程與課程思政同向而行，打造特色“海上思政課堂”，將“思政小課堂”融入“社會大課堂”，搭建大資源平臺，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，共繪育人“同心圓”。6月4日出版的《中國科學(xué)報》在“大學(xué)觀察”版以“辦好‘大思政課’培根鑄魂育新人”為題對中國海洋大學(xué)“大思政課”育人的創(chuàng)新與實踐進(jìn)行了專題報道，現(xiàn)在轉(zhuǎn)發(fā)全文如下：
2024年6月4日出版的《中國科學(xué)報》“大學(xué)觀察”版
孟夏時節(jié)，萬物并秀。走過一百年發(fā)展歷程的中國海洋大學(xué)綠蔭如海，處處涌動著生機和活力。
5月23日，在中國海洋大學(xué)嶗山校區(qū)圖書館第一會議室，一場別開生面的座談會在平實而熱烈的氣氛中進(jìn)行著。該校黨委書記田輝與師生圍繞開創(chuàng)新時代思政教育新局面集思廣益、暢所欲言，為推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展交流研討。
近年來，中國海洋大學(xué)積極構(gòu)建思政工作“大格局”，堅持思政課程與課程思政同向而行，打造特色“海上思政課堂”和“行走的思政課程”，推動平臺共建、資源共享，推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化，形成了善用“大思政課”培根鑄魂育新人的生動實踐。
思政課程與課程思政同向而行
在中國海洋大學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講授思政課是代代堅守的傳承。上世紀(jì)50年代，時任校黨委書記、校長華崗主講的政治大課聽者云集，盛極一時，作為思政育人的佳話一直被傳頌。
如今，在中國海洋大學(xué)，黨委書記為本科生講授“開學(xué)第一課”，校長通過“校長下午茶”與學(xué)子共話成長與發(fā)展，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課、聽思政課、評思政課，帶頭聯(lián)系思政課教師，定期參加思政課教師集體備課已經(jīng)成為一種常態(tài)。
“思政課建設(shè)是學(xué)校的‘一把手’工程，校領(lǐng)導(dǎo)在備課、講課和評課中所展現(xiàn)的堅定理想信念、深厚學(xué)術(shù)功底、寬闊理論視野，不僅使學(xué)生深受教益，也為思政課教育教學(xué)起到了良好的示范作用�！敝袊Ｑ蟠髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長蔡勤禹說。
“上課生動有趣，內(nèi)容豐富充實”“小組精心挑選展示課題，吸引同學(xué)的同時，也能夠潛移默化地把知識傳遞出去”“生動形象且非常有趣，把難懂的知識以形象化的方式讓我們理解”……自2022年中國海洋大學(xué)面向?qū)W生全面開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”必修課以來，該校馬克思主義學(xué)院青年教師劉喬就用篤學(xué)和熱愛，讓這門思政課“走新”，更“走心”。
“換位思考與共情能力的提升十分重要，不斷了解學(xué)生的興趣點、尋找學(xué)生感興趣的話題，以及不斷思考理論與生活中具體事例的結(jié)合點，精雕細(xì)琢每一堂課。”劉喬說，用音視頻打造氛圍感、引入新穎的技術(shù)手段、設(shè)計生動有趣的互動等，都有助于提升思政課的針對性和吸引力，讓學(xué)生愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會。
為了讓學(xué)生愛上“真理的味道”，中國海洋大學(xué)的思政課教師們通過一次次深鉆、細(xì)磨，把道理講深、講透、講活。
“各教研部（教學(xué)辦公室）堅持每兩周開展一次集體備課，采取骨干教師示范、新教師主講、教研部集體研討的模式，集中研討教學(xué)共性問題，促進(jìn)互學(xué)互鑒�！辈糖谟碚f，馬克思主義學(xué)院還建設(shè)了思政課虛擬仿真教學(xué)實驗中心，采用虛擬現(xiàn)實、人工智能和大數(shù)據(jù)等技術(shù)，為學(xué)生提供開放、交互、沉浸式的虛擬仿真學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐教學(xué)平臺，打造鮮活、生動的思政“金課”。
如何挖掘?qū)I(yè)課程中蘊含的思想政治教育元素，以“潤物細(xì)無聲”的方式實現(xiàn)專業(yè)知識傳授與思想政治教育的同向同行？在2023年舉行的中國海洋大學(xué)首屆研究生課程思政示范課程建設(shè)研討會上，大家交流經(jīng)驗、分享智慧，收獲滿滿。
國家級高層次人才、文化名家暨“四個一批”人才、全國模范教師王竹泉主講的“營運資金管理”是教育部首批課程思政示范課，“營運資金管理研究”是山東省研究生教育課程思政示范課程。
“中國式現(xiàn)代化不能走脫實向虛的路子，必須加快建設(shè)以實體經(jīng)濟(jì)為支撐的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系�！薄案哔|(zhì)量共建‘一帶一路’，沿線企業(yè)如何防范和化解債務(wù)風(fēng)險？”“金融是實體經(jīng)濟(jì)的血脈，為實體經(jīng)濟(jì)服務(wù)是金融的天職，是金融的宗旨�！薄谕踔袢恼n堂上，專業(yè)“硬”知識成了思政“活”教材。在他的娓娓道來中，黨中央的重大戰(zhàn)略決策、黨的創(chuàng)新理論最新成果、新時代偉大成就等都能給學(xué)生以思想政治啟迪、價值引導(dǎo)或德育培養(yǎng)。
中國科學(xué)院院士、該校教授宋微波與崇本學(xué)院學(xué)生暢談“科學(xué)家鍛造之路”，鼓勵青年學(xué)子要勇于接受挑戰(zhàn)、敢于探索學(xué)術(shù)難題，努力成為未來中國科研的中堅力量；中國工程院院士、該校教授李華軍為海德學(xué)院學(xué)子作講座，寄語同學(xué)們將個人理想與國家命運緊密結(jié)合，將人生規(guī)劃與民族需要相聯(lián)系，在為祖國工作的同時書寫自己的人生篇章；每逢畢業(yè)季，中國工程院院士、該校教授包振民都為畢業(yè)生黨員上畢業(yè)黨課，與同學(xué)們一起追憶校史院史，感悟初心使命；中國工程院院士、該校教授薛長湖同食品科學(xué)與工程學(xué)院及海德學(xué)院的本科生“談青年成長與未來食品”，激勵年輕學(xué)子們惜時奮發(fā)，練好本領(lǐng)，勇?lián)鷱妵姑谥袊Ｑ蟠髮W(xué)，院士、知名專家加入“思政”隊伍已蔚然成風(fēng)，思政課程與課程思政交相呼應(yīng)、同向而行。
近年來，中國海洋大學(xué)通過“選、培、樹、獎”培育機制，形成了“校級-省級-國家級”三層次示范課程群。截至目前，該校有3門課程獲評教育部課程思政示范課程、29門課程獲評山東省課程思政示范課程，108門課程獲評校級本科課程思政示范課程、83門課程獲評校級研究生課程思政示范課程�！罢n程門門有思政、教師人人重育人”的良好局面初步形成。
中國海洋大學(xué)研究生參加流動的“海上思政課”《海洋科考認(rèn)知實踐》。吳濤/攝
將“思政小課堂”融入“社會大課堂”
“思政小課堂”不能脫離“社會大課堂”。中國海洋大學(xué)堅持“開門辦思政”，讓學(xué)生走出教室,走進(jìn)更廣闊的社會大舞臺，學(xué)習(xí)鍛煉，增長本領(lǐng)和才干。
“‘小院’干‘大事’，15年‘種’出兩萬余畝‘海底綠洲’”“大海邊筑起科技小院”“給大�！N草’，這活兒不一般”……近年來，位于山東榮成的山東榮成鰻草科技小院修復(fù)養(yǎng)護(hù)海草床的事跡被媒體頻繁報道。自2008年開始，中國海洋大學(xué)教授張沛東就帶領(lǐng)學(xué)生扎根于此，從事海洋生態(tài)修復(fù)的理論和技術(shù)研究，被譽為天鵝湖底“種草人”。
這個科技小院全年常駐的博士生、碩士生不少于4人。他們傳承接力踐行“兩山”理論，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量�！霸诶蠋焸兊慕虒�(dǎo)下，我們的科研夢想像鰻草種子一樣，在這片大海里茁壯生長�！�2023級碩士研究生李璐瑤說。
近日，中國農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會公布了新一批科技小院名單，中國海洋大學(xué)有6個科技小院獲批。至此，該校已有15個國家級科技小院。以此為陣地，一批批中國海大學(xué)子走出“象牙塔”，踏入“泥土地”，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上續(xù)寫青春華章。
“海風(fēng)吹進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)，潤澤希望的種子……他們是傳播海洋文化的使者，是新時代大學(xué)生的杰出代表�！边@是中國海洋大學(xué)研究生支教團(tuán)獲評2022年度“海洋人物”時的頒獎詞。
自2002年成立以來，中國海洋大學(xué)已連續(xù)22年派出志愿者前往貴州、西藏、云南3省區(qū)的10所學(xué)校參與支教服務(wù)，總計人數(shù)314人。他們用腳步丈量祖國大地，用知識播種未來，在基礎(chǔ)教育、鄉(xiāng)村振興、扶貧濟(jì)困、文化建設(shè)的最前線用心、用愛書寫新時代的“山海情”。
“用一年的時間做一生難忘的事，很值得！”作為第26屆支教團(tuán)的一員，今年7月，該校學(xué)生尹學(xué)藝將前往云南綠春支教，在這堂“行走的大思政課”中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。
該校信息科學(xué)與工程學(xué)部、材料科學(xué)與工程學(xué)院博士生在西柏坡中共中央舊址駐足“趕考”出發(fā)地，探尋“紅色初心”；三亞海洋研究院師生在五指山中心革命根據(jù)地紀(jì)念園回望崢嶸歲月，感悟使命擔(dān)當(dāng)，汲取奮進(jìn)力量；美育通識課學(xué)生及藝術(shù)系學(xué)生走上青島街頭開展公益演出，用教學(xué)成果回饋社會，彰顯青年學(xué)生的自信與風(fēng)采……在中國海洋大學(xué)，“行走中的課堂”既鮮活，又火熱。
“思政課與現(xiàn)實緊密結(jié)合、與實踐充分互動、與時代同頻共振，讓青年大學(xué)生走出校門、走進(jìn)社會，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現(xiàn)中國夢的奮斗之中，知行合一，學(xué)以致用，譜寫新時代的青春之歌。”中國海洋大學(xué)校長張峻峰表示。
攜手共繪大中小學(xué)思政育人“同心圓”
近年來，中國海洋大學(xué)深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，通過共建實踐教學(xué)基地、成立“大思政課”聯(lián)盟、組建課程教學(xué)團(tuán)隊等方式，著力打造“大思政課”育人共同體。
5月16日，由中國海洋大學(xué)參與指導(dǎo)的中國科學(xué)院院士文圣常成就展暨事跡報告會在青島市城陽區(qū)白云山學(xué)校舉行，也為省市巡展拉開了序幕。一幅幅圖片、一行行文字、一段段影像生動呈現(xiàn)出我國著名海洋學(xué)家、教育家文圣常心懷“國之大者”，浩海求索、勇攀高峰的愛國故事。潛移默化中，廣大中小學(xué)生心中埋下以老一輩科學(xué)家為榜樣、謀海濟(jì)國的種子。
2021年，倡議發(fā)起成立全國涉海高校馬克思主義學(xué)院聯(lián)盟，積極打造合作交流、互學(xué)互鑒、協(xié)同發(fā)展的平臺，共話思政課改革創(chuàng)新的經(jīng)驗做法；2023年，發(fā)起成立青島館校“大思政課”聯(lián)盟，為青島地區(qū)高校與博物館間互動交流、共享思政教育資源、創(chuàng)新思政課提供新機制；2024年，山東省鑄牢中華民族共同體意識研究基地（中國海洋大學(xué)）和中國海洋大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地揭牌成立，成為深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、營造民族團(tuán)結(jié)濃厚氛圍的重要陣地……大中小學(xué)融會貫通，一體化協(xié)同育人，越來越多的工作機制創(chuàng)新，在中國海洋大學(xué)醞釀、落地、鋪展，助力構(gòu)建開放共融的大思政格局。
5月25日至6月1日，在第八個“全國科技工作者日”來臨之際，以“相約世紀(jì)海大，探秘海洋科技”為主題的科技活動周系列活動在中國海洋大學(xué)隆重上演。參觀貝類標(biāo)本館、南極樣品館，聆聽科普講座和圖書分享會，動手實驗，加深海洋科學(xué)認(rèn)知與體驗……活動面向社會公眾開放網(wǎng)絡(luò)報名后，名額“秒光”，許多中小學(xué)生到校研學(xué)，感受科技魅力，增強創(chuàng)新意識。大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)不斷走深走實，攜手共繪思政育人“同心圓”。
“以學(xué)校鮮亮的紅色基因和深厚的海洋文化為特色資源，講好新時代故事，進(jìn)一步形成思政課建設(shè)的強大合力，努力開創(chuàng)新時代學(xué)校思政教育新局面，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人�！碧镙x表示。
文：廖洋 馮文波
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